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谁的心不曾柔软?  

2011-03-20 10:34:52|  分类: 所想所写 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周四的早晨,是我的早班。

进班级后,学生到的寥寥无几的几个人。在班级里迈步看学生读书时,信手拿起孩子们交给组长的作业,随手翻看他们的做题情况。之前的练习是认识“等腰和等边三角形”。翻看一本,上面偶有错的,在预料的接受范围内。放下,再拿起一本,看着就来了火气,越往下看,火气越大。翻看谁 的作业,小宇同学的。大声的将他呵斥过来,问:你昨天来上学了吗?他说,来的啊。我生气的将作业伸到他面前:你还来的啊?我以为你没来,看你的作业怎么写的?全都是胡写。几乎没有一个是对的!!

根据等腰三角形和等边三角形的特征,要求计算各自的边长以及相关的角的度数。不知道,他写的,一个都不对。完全都是瞎填写进去的。我看着怎么不火,他不是个笨孩子,只是懒,不愿意认真去写。

越往下看,越生气。按捺不住,用手连连拍他的肩:你来了也不要听,听了也不认真写,你来干嘛呢?不如就在家了。你写作业觉得负担,我看你作业觉得生气,我们互相折磨干嘛呢?是不是?!

说完,我把作业递给他:拿走吧,这样的作业以后不要交给我了。

。。。。。。

早读课,我开始讲课。下课,我已经忘了这件事。(老师么,这样的事总是不愿意总惦记着,和孩子生气也只是一时的)

正在办公室批改着作业,一个身影站到我身边,声音小小的说:老师,老师。

我抬头,是早晨被我批的小宇同学。我说:嗯,怎么了?

“老师,对不起。”他眼圈红红的,看我一眼,又低下头。“老师,真对不起,我这次的作业的确没有认真做,请你原谅我。以后,我一定认真做,你相信我。我还没有订正好,等订正好我再交给你。”他有些腼腆有些拘谨的说。看看我,又低下了头。

看着他的模样,那一霎那,我的心忽然被什么东西给撞了一下。湿湿的,也是温暖的,胸口被什么涨的满满。

我笑笑,伸手去揉揉他的头发,“嗯,好的。去吧。老师相信你。”

他转身离去。坐在办公桌前,我的内心满满,有感动,有快乐。

谁的心不曾柔软?

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