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苦恼  

2011-03-10 17:49:12|  分类: 所想所写 |  标签: |举报 |字号 订阅

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这星期,认识三角形。

每次的预习作业,觉得有部分孩子的态度还是存在一定的问题。

预习中暴露的主要问题是:孩子不看书,就是为了完成作业,而把学习指导写好。至于正确答案是什么?却不是关心。尤其是动手操作的设计,最初以为,孩子会喜欢做,在做的过程中体验新知,了解新知。可是发现,孩子不是这样。如果是书上能有的,就简单的抄袭。如果,要动手操作的,不做,直接写结果。

譬如:研究三角形的三条边关系。我们设计了这样的预习指导。

剪四根长度分别是10cm,6cm,5cm,4cm小棒,任意选择其中的三根,看看能围成三角形吗?你有什么发现?

实验记录单

 所选三根小棒的长度  能否围成三角形
 10cm,6cm,5cm  
 10cm,6cm,4cm  
 10cm,5cm,4cm  
 6cm,5cm,4cm  
   我的发现:

 

这样详细的实验记录,想,学生一定会有自己的发现。可是,收上来的预习作业,结果是大跌眼镜。很多学生的结论是瞎填的。几乎都是错误的,一看就是没有做实验,而为了完成作业,直接填入他想当然的答案。

生气。课上,重新再做一次。然后,让他们说结论和自己的发现,基本都能说的差不多。和之前的预习作业相比,好那么多。

孩子的学习态度,目前成了最大的问题。

求助,给指点的方法。

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