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好习惯之摘2  

2010-09-12 16:10:50|  分类: 读书摘抄 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.毫不吝啬地赞美学生

人心中最深刻的禀赋,是被人赏识的渴望。赞美学生,是教师发自内心的对学生的尊重。

2.换个思路激励学生

事实上,教师对学生的激励应从大处着眼,小处着手,有时需要换个思路激励学生,让激励在具体和细微中升华。

3.期盼是更深沉的爱

“三分教育,七分等待”,教师的期盼和等待也是一种爱,而且是一种更积极的、更深沉的爱。

4.威信:教育的潜在动力

威信,它是一个人的精神感召力。教师必须具有威信,这是教师有效进行教育、教学的必要条件。

5.做学生的知心朋友

教师,只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正优秀的教师。

6.宽容是一种美

宽容是一种美,宽容是一直非凡的气度。教师,必须具备宽容的品格。

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